Author: Busaba Srivichaiin

ชื่อเรื่อง“เล่นตามรอยพระยุคลบาท เรียนรู้สู่การบวชป่า” นวัตกรรมการเรียนการสอนการสอนแบบบูรณาการ ศาสตร์ที่ใช้  Active Learning            ข้าพเจ้าออกเดินทางจากตัวอำเภอเมืองน่าน ไปทางทิศตะวันตก ผ่านเส้นทางบนสันเขาอันคดเคี้ยว ด้วยความรู้สึกอันระทึก ตื่นเต้นตลอดระยะทาง ประมาณ 45 กิโลเมตร รับรู้ได้ถึงอาการวิงเวียนศีรษะเป็นอย่างมาก

“ไปให้สุดขุน(เขา)” เป็นคำบอกเล่าเรื่องราวการมารับตำแหน่งเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนของสตรีเหล็กที่แข็งแกร่ง มีความมุ่งมั่นที่จะฝันฝ่าปัญหาอุปสรรคทั้งป่วง ในการตัดสินใจเป็นผู้บริหารโรงเรียนบ้านเปียงซ้อบนดอยภูฟ้า ที่สู่ลิบถึงถึง 1,400 เมตรจากระดับน้ำทะเล คือท่าน ผู้อำนวยการนันทรัตน์  สมมุติ ผู้บริหารโรงเรียนที่มีผลงานโดดเด่น ภายใต้การบริหาร “โครงการต้นกล้า รักษ์ป่ารักษ์พงไพร สร้างป่าสร้างรายได้ ด้วยกระบวนการ 8 ร” เป้าหมายของทีมงานวิจัยรักษ์ป่าน่านของ สพฐ.

            คณะทำงานวิจัยรักษ์ป่าน่าน  มุ่งหน้าสู่โรงเรียนตาลชุมพิทยาคม เป้าหมายสุดท้ายของการเก็บข้อมูลเพื่อการวิจัยครั้งนี้ ก้าวแรกของการเข้าสู่โรงเรียน พวกเราตื่นตาตื่นใจกับพื้นที่สองข้างทางที่เต็มไปด้วยป่าบนพื้นที่ 142  ไร่ เป็นป่าถึง 100 ไร่ โดยมีรองผู้อำนวยการเชิด  อินวาด  รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนตาลชุมพิทยาคม ท่าน